2022-En cours

  

Association AéroTech OI

Étude prospective des besoins en compétences et des évolutions des métiers de la filière de l’aérien et de l’aéronautique à La Réunion

Gestion prévisionnelle des emplois et compétences par filière et territoire

VOLET  1 – ÉTAT DES LIEUX DES COMPÉTENCES

Cartographie des acteurs privés

  • État du nombre de salariés avec arborescence filière métier & domaine- avec précision type emplois & niveaux qualifications + Origine recrutement.
  • État des besoins CT et MT.
  • Enjeux RH par métiers.
  • Organismes de formation sollicités.

Cartographie des acteurs publics

  • Vision enjeux RH par filière métier & domaine / emplois & tensions sur compétences non disponibles. Vision offre formation & déficit et leviers mobilisables.

VOLET 2 – OFFRE EXISTANTE & BESOINS EN FORMATION

Cartographie de l’offre de formation Publique / privée

  • État du nombre de diplômés / formés par an selon l’arborescence filière métier & domaine avec précision niveaux.
  • Profils des publics (étudiants, demandeurs d’emplois, etc).

VOLET 3 – PROPOSITION DE PLAN D’ACTIONS ET PRÉCONISATIONS

Voir + de références

2022-
En cours

  

Association AéroTech OI

Étude prospective des besoins en compétences et des évolutions des métiers de la filière de l’aérien et de l’aéronautique à La Réunion

Gestion prévisionnelle des emplois et compétences par filière et territoire

VOLET  1 – ÉTAT DES LIEUX DES COMPÉTENCES

Cartographie des acteurs privés

  • État du nombre de salariés avec arborescence filière métier & domaine- avec précision type emplois & niveaux qualifications + Origine recrutement.
  • État des besoins CT et MT.
  • Enjeux RH par métiers.
  • Organismes de formation sollicités.

Cartographie des acteurs publics

  • Vision enjeux RH par filière métier & domaine / emplois & tensions sur compétences non disponibles. Vision offre formation & déficit et leviers mobilisables.

VOLET 2 – OFFRE EXISTANTE & BESOINS EN FORMATION

Cartographie de l’offre de formation Publique / privée

  • État du nombre de diplômés / formés par an selon l’arborescence filière métier & domaine avec précision niveaux.
  • Profils des publics (étudiants, demandeurs d’emplois, etc).

VOLET 3 – PROPOSITION DE PLAN D’ACTIONS ET PRÉCONISATIONS

Voir + de références